홈 › 공부 가이드 › 공부 자격증 10개, 무엇부터 고를까요?
독서, 논술, 토론, 수학, 파닉스, 공부 습관, 자기주도학습, 공부방, 진로 상담까지. 「공부」라는 말 아래 이렇게 여러 과정이 있을 줄 몰랐다는 분이 많아요. 세 가지 질문만 차례로 던져 보면 10개 과정이 금방 두세 개로 좁혀져요.
초등 4학년 아이의 학부모 상담을 다녀온 날, 담임 선생님이 「책은 좋아하는데 생각을 글로 옮기는 걸 어려워해요」라고 하신 말이 계속 마음에 남았다는 엄마가 있었어요. 집에서 뭘 해 주면 좋을지 찾아보다 독서지도사, 독서논술지도사, 독서토론지도사라는 이름을 한꺼번에 만나고는 더 헷갈렸대요. 이 글은 그 헷갈림을 세 가지 질문으로 풀어 보는 안내예요.
첫 번째 질문: 아이와 어떤 공부를 함께 들여다보고 싶나요?
가장 먼저 떠올릴 건 내가 마음을 두고 있는 공부예요. 책을 읽고 쓰고 이야기 나누는 시간이라면 읽기·쓰기·토론 갈래, 수학 숙제나 영어 읽기의 첫걸음이라면 수학·영어 갈래, 계획표와 공부 방법이 고민이라면 공부 습관·자기주도 갈래, 진로 이야기라면 진로·적성 갈래부터 열어 보세요.
평소 관심이 있던 분야를 고르는 게 가장 좋은 출발이에요. 책을 좋아하는 사람이 독서지도사를 들으면 4주가 즐겁고, 배운 질문을 그날 저녁 아이와 바로 나눠 볼 수 있어요. 즐거움은 공부를 끝까지 이어 가게 하는 가장 큰 힘이에요.
두 번째 질문: 누구의 공부를 돕고 싶나요?
같은 분야라도 돕는 대상에 따라 먼저 귀 기울일 강의가 달라요. 초등학생이라면 초등 아이, 중·고등 학생이라면 중·고등 학생, 집에서 내 아이를 돕는 부모님이라면 우리 아이(부모), 여러 아이를 한 공간에서 만난다면 공부방·교실 운영 갈래가 가까워요.
대상을 정하면 생각보다 많은 과정이 걸러져요. 같은 읽기 과정이라도 독서지도사는 초등 아이와 부모님 쪽에, 독서논술지도사와 독서토론지도사는 중·고등 학생 쪽에 무게가 있거든요. 갈래 페이지마다 과정 비교표가 있으니 「누구에게」 칸을 먼저 훑어보세요.
세 번째 질문: 지금 내 상황은 어떤가요?
이미 아이를 가르치고 있다면 지금 가장 막히는 순간을 채우는 과정이 좋아요. 아이가 서술형 답안 앞에서 멈춘다면 독서논술지도사가, 수학 개념 설명이 막막하다면 초등수학지도사가, 계획표가 사흘을 못 간다면 자기주도학습지도사가 바로 쓰여요.
공부방을 준비하는 단계라면 운영 전체를 다루는 공부방지도사 1급부터 보고, 그다음 수업할 과목의 과정을 더하는 순서가 자연스러워요. 아직 막연한 관심에서 출발하는 단계라면 읽기의 원리를 넓게 다루는 독서지도사 1급나 공부 방법을 넓게 다루는 자기주도학습지도사 1급이 바탕이 되어 줘요.
상황별로 이렇게 골라 보세요
| 이런 경우 | 추천 과정 |
|---|---|
| 책을 금방 덮는 아이와 책 읽기를 이어 가고 싶을 때 | 독서지도사 1급 · 공부방지도사 1급 |
| 서술형 숙제 앞에서 첫 줄을 못 쓸 때 | 독서논술지도사 1급 · 독서토론지도사 1급 |
| 분수와 도형 설명이 막막할 때 | 초등수학지도사 1급 · 공부방지도사 1급 |
| 알파벳은 아는데 단어를 못 읽을 때 | 파닉스영어교육지도사 1급 · 독서지도사 1급 |
| 계획표가 사흘을 못 갈 때 | 자기주도학습지도사 1급 · 공부습관지도사 1급 |
| 방학 계획과 진학 이야기를 함께 풀고 싶을 때 | 공부습관지도사 1급 · 진로직업상담사 1급 |
| 진로 희망 칸이 비어 있을 때 | 진로적성상담사 1급 · 진로직업상담사 1급 |
| 공부방을 열어 보고 싶을 때 | 공부방지도사 1급 · 자기주도학습지도사 1급 |
두 과정을 함께 듣는다면?
과정마다 따로 신청하기 때문에 한 과정을 마친 뒤 다음 과정을 이어 가는 방식이 부담이 적어요. 같은 분야의 과정끼리는 겹치는 강의가 있어서, 독서논술지도사와 독서토론지도사의 토론 강의처럼 두 번째 과정이 훨씬 수월하게 들려요.
과정 페이지에서는 무엇부터 읽으면 좋을까요?
후보가 두세 개로 좁혀졌다면 과정 소개 페이지를 나란히 열어 보세요. 맨 위의 장면 하나를 읽고 「우리 집 이야기 같다」는 느낌이 드는 과정이 있다면 그 과정이 지금의 나와 가장 가까운 과정일 가능성이 커요. 장면은 강의 목록을 바탕으로 그 과정이 어떤 순간에 쓰이는지 그려 둔 것이거든요.
그다음에는 「강의 제목 미리보기」를 천천히 읽어 보세요. 강의 제목 가운데 「이건 꼭 듣고 싶다」 싶은 제목이 다섯 개 이상 보인다면 4주 동안 즐겁게 공부할 수 있는 과정이에요. 반대로 낯선 제목만 가득하다면 같은 분야의 다른 과정을 먼저 들어 보는 것도 방법이에요.
과정 소개 아래쪽의 「이런 장면에서 떠올라요」와 「이런 분께 잘 맞아요」도 함께 읽어 보세요. 그 목록에 지금 내 모습과 겹치는 문장이 두 개 이상 있다면, 배운 것을 바로 아이 곁에서 써 볼 수 있는 과정이라는 뜻이에요.
망설여질 때 함께 떠올리면 좋은 것
자격증 이름보다 4주 뒤의 내 모습을 먼저 그려 보세요. 아이와 책 이야기를 오래 나누는 저녁, 수학 숙제 앞에서 차분하게 힌트를 건네는 나, 방학 계획표를 아이와 함께 고치는 주말처럼요. 그 장면에 가장 가까운 과정이 결국 오래 쓰이는 과정이에요.
공부할 수 있는 시간도 함께 따져 보세요. 20강 과정은 한 주에 다섯 강, 25강 안팎의 과정은 한 주에 일곱 강 정도를 들어야 4주 안에 마칠 수 있어요. 바쁜 달이라면 강의 수가 적은 과정으로 시작해 공부 리듬을 먼저 만드는 것도 좋은 선택이에요.
혼자 고르기 어렵다면 교육원 상담 전화를 활용해 보세요. 아이의 나이와 지금 고민, 공부할 수 있는 시간을 말씀하면 과정을 고르는 데 함께 도움을 받을 수 있어요. 고민을 말로 꺼내 보는 것만으로도 내가 원하는 게 무엇인지 또렷해지는 경우가 많아요.
같은 분야 두 과정, 무엇을 먼저 들을까요?
같은 분야에서 두 과정을 놓고 고민된다면 범위가 넓은 과정을 먼저 듣는 걸 권해요. 읽기 분야라면 독서지도사, 공부 습관 분야라면 자기주도학습지도사, 진로 분야라면 진로적성상담사가 그 분야의 지도를 넓게 그려 줘서 두 번째 과정을 고를 때 기준이 생겨요.
반대로 지금 당장 막힌 장면이 분명하다면 그 장면을 가장 깊게 다루는 과정부터 들어도 좋아요. 서술형 숙제가 급하다면 독서논술지도사, 공부방 준비가 급하다면 공부방지도사처럼요. 급한 고민을 먼저 덜고 나면 다음 공부를 차분히 고를 여유가 생겨요.
고른 과정이 기대와 조금 달라도 괜찮아요. 강의 하나하나에서 아이를 이해하는 실마리를 얻을 수 있고, 들은 뒤에야 내가 정말 궁금했던 분야가 무엇인지 알게 되는 경우도 많아요. 첫 과정은 다음 과정을 고르는 나침반이 되어 줘요.
서로 다른 분야를 이어 들으면 아이를 보는 눈이 넓어져요. 독서지도사로 읽기의 원리를 익힌 뒤 자기주도학습지도사로 공부 습관을 더하거나, 진로적성상담사로 아이를 이해하는 도구를 익힌 뒤 공부습관지도사로 진학의 흐름을 더하는 식이에요. 처음부터 완벽한 과정을 고르려고 오래 고민하지 않아도 괜찮아요. 한 과정을 마치고 나면 다음에 무엇을 배우고 싶은지가 훨씬 또렷하게 보여요.